东莞理工学院效能建设网
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为进一步促进学作效能建设,2018年9月,学校开展了2018年效能提升活动。近日,效能提升活动领导小组在服务面较宽的56个窗口展开了评议。
据了解此次评议活动评议组评议员从二级教学机构的专任教师、学生中随机抽取产生,成员包括两校区大一到大四学生、不同职称级别的专职教师。秉承激励与导向性原则、整体与综合性原则、同性与个性相结合原则,坚持评议过程、结果公开,通过实地考察、听取汇报、查阅资料等方式对各服务窗口的效能提升情况进行客观评分。
通过本次评议活动,评议组认为,各服务窗口能够较好落实岗位责任制、服务承诺制等七大制度,明确办事指南,公开办事情况,遵守工作秩序,促进了学校作风建设和效能提升。